【摘 要】
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随着经济全球化的程度逐渐加深,全球各国之间学习交流程度与日俱增,这时需要全球有一门共通的语言,各国文化经济交流以此为沟通凭借。目前全球第一大外语是英语,各国在交流沟
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随着经济全球化的程度逐渐加深,全球各国之间学习交流程度与日俱增,这时需要全球有一门共通的语言,各国文化经济交流以此为沟通凭借。目前全球第一大外语是英语,各国在交流沟通时都要使用英语。学习英语已成为各国外语学习趋势,并且学习内容是多角度全方面的,包括英语的听、说、读、写多个方面。可见当今世界不仅要求人们学习英语,并且对掌握英语的要求也提高。我国学生英语学习成绩很优异,但是受传统教育的影响,我国的英语教育更注重写和读,听和说这两个环节掌握水平较差,且有"哑巴英语"的嫌疑,就连我国的大学生所掌握的听力能力也不容乐观,新时代国际实力的比拼实际上就是人才的比拼,培养复合型全面发展的学生迫在眉睫,所以对大学生英语听力教学内容、方法的革新具有紧迫性。本文将在分析大学英语听力教学弊端的基础上,分析应如何各处教育环节中的缺点,同时提出解决策略。
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