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爱心培养是当今世界各国教育发展中共同关注的热点,现代社会环境促成每个孩子是家庭的核心人物,家庭的一切活动都是围绕孩子而展开,所以促使孩子在个性品质上表现为:自私、缺少同情心、不懂得关心他人、关心周围事物……而幼儿期爱的教育应该使幼儿懂得接受父母、教师伙伴的关爱,也能关爱他们,自己才能愉快。那么如何把爱的种子撒播到孩子心中呢?孩子的爱心不是靠强行灌输,在一夜之间培养出来的;更不是用没有原则、失去理智的溺爱换来的。它是通过自然而然的模仿、潜移默化的渗透而逐渐形成的,如同春雨“随风潜入夜,润物细无声”是一个从外在到内在、从量变到质变的发展过程。