信息技术是实现数学课堂现代化的必由之路

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  摘 要 二十一世纪,教育改革的春风吹遍神州大地,而信息技术作为教育改革中一朵奇葩也悄然来到我们身边。它改变着我们的生活,改变着我们的学习。它作为一种新型的现代化教学手段为课堂教学注入了新鲜血液。因此作为新时代的数学教师,必须踏着时代的脚步积极投身到这一教育改革中去,把信息技术融入到学科教学中,利用其优越性激活数学课堂,培养学生自主探索、团结协作的学习精神。
  关键词 信息技术;数学课堂;必由之路
  中图分类号:G622
其他文献
摘 要 伴随着现代科学技术的进步发展,信息技术也被不断运用到了高中教学课堂中。利用多媒体设备和技术进行教学,已经成为各个学校推崇的教学方法之一。多媒体技术通过其可视可听化的教学模式,将教学过程中的教学内容进行具体化、生动化,也深受学生们的欢迎。  关键词 多媒体技术;高中数学课堂;教学效率  中图分类号:TP37 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)34-0020-01  高中
摘 要 数学是小学的基础学科,未来学习阶段的很多学科都和数学有关。与其他课程不同,数学对学生的记忆能力和思维能力要求是很强的,传统的教学方式对学生的学习产生压抑感,无法调动学生的学习兴趣。而转化思想在小学数学中的应用,为小学的数学教学带来生机。在新的教育理念下,小学教学理念已经不仅仅是传播课堂知识,教学新的任务就是有效开发学生的创造思維。因此,转化思想在小学数学中的应用意义重大。  关键词 小学;
摘 要 信息技术的发展对数学教育的价值以及教学方式产生了很大的影响。数学教学中借助信息化多媒体辅助教学,有利于小学生对旧知识的重现、新知识的获取,有利于激发学生的学习兴趣和求知欲,有利于学生智力、能力的培养。本文主要探讨多媒体在小学数学教学中的运用。  关键词 多媒体;兴趣;探究;数学问题  中图分类号:TN915.43 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)35-0014-01
摘 要 好的老师知道“授之以鱼,莫若授之以渔”,孩子们正处于成长的启蒙期,老师在教育时光光以身作则是不够的,如何激发孩子的学习兴趣,让孩子学会探究,学会自主学习爱,更为重要。首先要深入学生,鼓励学生,激发探究。其次创设学习情景,引导探究。最后是在教学中以孩子为主体,落实探究。  关键词 探究;兴趣;主体  中图分类号:TG221 .1文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)09-00
摘 要 心理健康教育对学龄前儿童的心理和生理成长具有重要的影响作用,健康的心理能够促使学生积极成长,反之,消极心理会直接阻碍学生心理的成长。幼儿教育一直是社会大众关注的热点话题,从当前的幼儿健康教育心理特点中分析,应当加强幼儿心理教育力度,促进幼儿健康的成长。此次论文主要探讨的是学前教育幼儿心理特点及应对对策的几点浅析。  关键词 学前教育;心理特点;对策  中图分类号:G619,D035.32
摘 要 乡土资源在幼教活动中的运用存在广泛的实践价值,本文主要从三方面入手,就乡土资源在幼教活动中的运用展开探究,以期强化对乡土资源重要性的认识,更快、更好地推进幼儿教学。  关键词 乡土资源;幼教活动;区域活动  中图分类号:G612 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)35-0038-01  乡土资源在幼教活动中的运用存在广泛的实践价值,有效利用乡土资源,可以助推幼教活动的
摘 要 教育信息化是当前教育发展的重要特征,教材多媒体化,教学个性化,教育资源的全球化特征,改变了传统的小学数学教学手段,促进了教学手段的变革。充分利用教育信息化提供的各种媒体技术等教学手段,是提高小学数学教学的必然要求,也是适应新课程改革,建立师生平等、民主、互动交流的应有之义。  关键词 教育信息化;小学数学;课堂教学手段;再定位  中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1002-766
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摘 要随着新课程改革的推进与发展,学校教育在关注学生知识技能掌握的同时,愈加注重对学生思维能力的培养,即“做中学,学中做”。小学是学生学习生涯的起始阶段,对学生将来的学习与生活具有积极影响。本文针对小学一年级计算教学中,论述扑克牌在其中的应用策略。  关键词小学数学;扑克牌;计算  中图分类号:C32 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)12-0030-01  數学作为一门综合
摘 要 阅读始终是贯穿语文教学中的重要一环。随着教育改革的进行,阅读理解能力越来越受到关注,也越来越引起教师深入、广泛的思考。本文将从目前语文教学课外阅读指导中存在的问题谈起,论述课外阅读对学生的重要性,深入探究加强小学语文课外阅读指导的具体策略。  关键词 小学语文;课外阅读;现状与策略  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)35-0204-01  古言