【摘 要】
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小组合作学习作为新课程所倡导的主要学习方式,以其所具有的众多优势,为广大教师所普遍重视并广泛应用到教学实践中.那小组学习模式下的数学课堂教学是如何开展的?不同的教师
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小组合作学习作为新课程所倡导的主要学习方式,以其所具有的众多优势,为广大教师所普遍重视并广泛应用到教学实践中.那小组学习模式下的数学课堂教学是如何开展的?不同的教师,不同的教学策略,小组合作学习模式产生了完全不一样的效果,怎样使小组合作发挥最大实效,构建高效课堂呢?本文以“认识一元一次方程”为例,给出了两种教学设计,通过对比与分析,提供了提高小组合作学习课堂实效的几点经验借鉴.
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