【摘 要】
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【内容摘要】思想品德课程作为德育课程，更需要以社会主义的核心价值观为引领，把学生思想道德发展的目标落实在教学目标中，让思想品德课堂流淌道德意义。以道德方式传授学科知识，守望学生的道德情感;让学生自主地进行道德学习，守望学生的道德智慧;深度开发品德课程的德育资源，守望学生的道德理想，从而实现德育教育的真正价值。 【关键词】道德意义 道德情感 道德智慧 道德理想 《麦田的守望者》是美国作家杰罗姆·
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【内容摘要】思想品德课程作为德育课程，更需要以社会主义的核心价值观为引领，把学生思想道德发展的目标落实在教学目标中，让思想品德课堂流淌道德意义。以道德方式传授学科知识，守望学生的道德情感;让学生自主地进行道德学习，守望学生的道德智慧;深度开发品德课程的德育资源，守望学生的道德理想，从而实现德育教育的真正价值。
【关键词】道德意义
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