【摘 要】
:
山前大坡度地区发展自压喷灌的实践及其效益分析贺遂权(新疆额敏农九师水电局834601)新疆生产建设兵团农九师垦区位于祖国西北边陲的塔城、裕民、额敏、托里一市三县境内,海拔465~1500m,耕地8.5万hm2,主
论文部分内容阅读
山前大坡度地区发展自压喷灌的实践及其效益分析贺遂权(新疆额敏农九师水电局834601)新疆生产建设兵团农九师垦区位于祖国西北边陲的塔城、裕民、额敏、托里一市三县境内,海拔465~1500m,耕地8.5万hm2,主要分布于塔额盆地边缘的山前冲积倾斜平原...
其他文献
字词教学是低年级语文教学的重点。当前低年级语文教学虽重视字词教学,但更多立足于字形与书写,对于其意思却缺少相应抓手,大多是通过组词,或者造句的方式帮助理解,这种方法
《语文课程标准》提出小学语文教学要建立在师生平等对话的基础上,教师作为学生学习活动的组织和引导者,必须精心设计教学方案,运用各种教学策略,引导学生选择适合自己的方法进行自主学习。要更好地促进学生学习,教师必须关注课堂生成情况,而对话则是支撑生成课堂的重要策略,智慧的对话可以促进学生由浅入深,更投入地感受文本。 一、拉近心理距离,走向平衡 潘新和教授提出要更好地进行师生对话,关键的环节就是要使得
本文重点介绍了计算机自动实现对输配水管网优化布置和绘图的原理,程序通用性强,可供实际使用。
1.在P<sub>100</sub>波峰处可显示双侧枕部出现对称性正相电位升高; 2.空间电位分布特点:内枕区向前电位下降,极性由正相转为负相,由中线向外侧电位下降; 3.在极少数正常人视
语文是一门讲究“学”与“用”相结合的学科,学生作为学习的主体,教师只是起到一个引导教学和传授知识的作用,要想学好语文,学生必须有自主学习和自主探究的意识,才能积极主动地学习知识,探索和发现问题。当代小学的教学越来越注重对学生自学能力的培养和训练,努力创建一个“教略学丰,以学定教”的语文自主学习课堂。 一、抓住语文教学课堂,提高自主学习效率 对学生来说,学习语文是一个循序渐进的过程,是一个体验知
随着我国素质教育事业不断的推进,对于学生的全面发展更加重视,尤其是小学阶段的学生,处于成长的关键阶段,语文教学可以为学生口语交际等综合能力、综合素养的提升奠定了的基础。而新版人教版小学一年级上册语文,更是将学生的入学教育、识字、汉语拼音、课文、语文园地、口语交际融入其中,让学生更了解学习常规,其中教学难点包括学生口语交际能力提升等,为了更好的实现“教”、“学”统一,本文以《我去上学了》教学内容展开
著名特级教师潘新和曾坦言,“语文教育的价值维度,即人的生命的同一维度,其终极意义都是指向言语表现与存在。”由此可见,从学生本位出发,突出“让学”与“引思”,能使得学生在和谐的课堂上主动展现自己,让他们的自主探究意识和真学活用形成高度统一,帮助他们在深入探知的过程中获得启迪和丰富语感。给学生搭建自我展示的舞台,放手让他们自由阅读、自主讨论、自然交流,定会让课堂更有新鲜活力,定能在增强学生整体理解感知
蒲松龄(1640-1715),字留仙,一字剑臣,号柳泉,山东淄川人。我国17世纪伟大的文学家,他的名著《聊斋志异》深受广大人民群众喜爱,蒲松龄也被誉为短篇小说之王。但是,他却一生屡试不第,除31岁时赴宝应为人做幕宾一年外,自27岁设馆舌耕谋生,至
污废水按其来源可分为工业废水和生活污水。工业废水因其成分及性质复杂,目前要处理再生仍较困难,生活污水的处理技术较简单,利用处理的后的生活污水灌溉农田是解决缺水的途径之