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数学课的教学过程既是传授知识的过程，同时也是开启学生心灵的情感过程。而情感既是学生接受知识的能量和动力，又是知识转化为能力、内化为信念、外化为行为的转换器和催化剂。那么，数学课堂教学中，教师到底怎样培养学生学习数学的积极情感呢？
数学教学怎样培养学生的情感
【摘 要】
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数学课的教学过程既是传授知识的过程，同时也是开启学生心灵的情感过程。而情感既是学生接受知识的能量和动力，又是知识转化为能力、内化为信念、外化为行为的转换器和催化剂。
【机 构】
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宁夏西吉县第二中学
【出 处】
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西北职教
【发表日期】
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2007年7期
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