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我国教育深化改革正在不断深入，高中教育阶段物理教学是非常重要的一个组成部分，是高中生深入了解物理理论知识和物理n现象的关键阶段，不断提升高中物理教育质量是当前高中物理教学的关键。因此，教师在实际教学中要不断加强教学方式的改革，深入探究n教学质量提升的有效措施，将联结量应用到高中物理教学中能有效改善物理教学效果，提升学生的学习效果，具有重要教学实践意义。