【摘 要】
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21世纪是知识经济崛起的时代,我国高等教育要实现由传统的封闭式教育转向现代化的开放式教育,从应试教育转向素质教育,培养知识创新和技术创新人才,管理方式由粗放型向集约型
【机 构】
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长沙理工大学现代教育技术中心,410076
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21世纪是知识经济崛起的时代,我国高等教育要实现由传统的封闭式教育转向现代化的开放式教育,从应试教育转向素质教育,培养知识创新和技术创新人才,管理方式由粗放型向集约型转变,优化资源配置,提高教学质量和办学效益,这势必要涉及到教育系统的整体改革.在这种形势下,作为高校人才培养的实验室及其管理机制,必然要与新世纪高校人才培养模式相适应.知识经济的本质是创新,创新活力的源头在实验室,实验室及其管理机制的改革是整个教育教学改革体系中的重要组成部分.
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