【摘 要】
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幼儿教学要求教师将自己所掌握的专业知识,以易于幼儿理解的形式传授给幼儿.因此,教师要更新自身的教学理念,对所掌握的知识进行系统化提炼和梳理,并转化成为教学任务,激活幼
【机 构】
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江阴市夏港实验幼儿园,江苏无锡 214400
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幼儿教学要求教师将自己所掌握的专业知识,以易于幼儿理解的形式传授给幼儿.因此,教师要更新自身的教学理念,对所掌握的知识进行系统化提炼和梳理,并转化成为教学任务,激活幼儿的认知意识.幼儿语言教学是幼儿教育的基础.针对幼儿的语言学习,教师要积极探索“为理解而教”的实施路径:深入系统思考,研制语言学习的基本内容;强化观察分析,确定语言学习的核心目标;依托认知规律,遴选语言教学的有效策略.
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