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在英语听说读写四项技能中,大部分学生认为听力比阅读难。这除了缺乏充足的听力训练外,还有一个重要的因素:听力与阅读不同,听的过程十分迅速,听力的内容稍纵即逝,小像书面文字可反复阅读,因此在听的过程中把握关键信息显得尤为重要。但在听的过程中,学生往往竭力捕捉每一个信息点,把注意力平均分配在每一个单洞、短语或句子上,结果足越想多扶得信息,越是抓不住重点。