发挥学生主体作用提升高中政治教学质量

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在以往的高中政治教学中,教师往往采用灌输式的教学方式.对于高中政治这门理论性、系统性较强的学科,虽然传统灌输式的教学方式在一定程度上帮助学生系统化地学习知识,但是导致学生在政治课堂上的积极性参与度不高,学生的主体性作用难以得到充分发挥.为了解决这些问题,也为了激活课堂教学,提升教学质量,教师要打破传统灌输式教学的壁垒,充分发挥学生的主体性作用.
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