【摘 要】
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数学教学,不仅要传授给学生必要的基础知识和基本技能,更重要的是在教学过程中让学生经历知识再发现的过程,不断增强探索的信心和积极性,教师应以教会学生思考、学习、应用为
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历史思维能力主要是分析、综合、判断、推理的能力。有效的培养学生的思维能力是课堂教学有效性的关键,也是历史课堂教学的主旋律。初中历史教师如何有效地培养学生的思维能
新课程要求必须彻底改革传统教学中以老师为中心的教与学的关系,将学生的学习从教师的教中解放出来,同时增强教师“教”与学生“学”之间的交流性,在新课改实验过程中,有些人
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2009年英语高考中,各地都很注重对交际用语的考查。本文将2009年各地高考试卷中的交际用语作一归纳,以便于同学们更好地复习掌握。