【摘 要】
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在阅读越来越受重视的今天,在倡导终身学习的今天,“多文本阅读”的教学必将带来语文学科教学“静悄悄的革命”.而进行多文本阅读也必须超越教科书的内容而进行课外阅读.正确
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在阅读越来越受重视的今天,在倡导终身学习的今天,“多文本阅读”的教学必将带来语文学科教学“静悄悄的革命”.而进行多文本阅读也必须超越教科书的内容而进行课外阅读.正确、高效地组织好教材外多文本阅读就显得极其重要,也显得极为迫切.那么如何从卷帙浩繁的课外文本中选取素材,将其巧妙地引进语文大课堂,如何正确组织教材外多文本阅读教学呢?笔者想从以下几个方面谈谈自己不成熟的看法.
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