高中几何教学中直觉思维的培养探讨

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近几年,新课改的脚步越来越快,改革的侧重点强调发挥学生的自主性和创造思维,以往传统教学中单一的知识传授模式已经被淘汰,激发学生的思维将是教学活动中的主要任务。到了高中阶段,学生的逻辑思维和直觉思维是互补的,尤其是在数学的学习中,这种思维会得到最大程度的提升,那么,在日常的教学工作中就要有意识的进行学生直觉思维能力的培养。
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