论文部分内容阅读
本文首先论述了卫星远程教育的概念,重要性,以及广大农村中小学教学现状,之后文章经过论述,提出了新时期如何提高农村中小学卫星远程教育水平的主要对策,包括:提高卫星接受数据资源的整合,提高利用效率;建立合理的激励措施,促进教师对远程教育资源的充分利用;加强远程教育资源使用的培训,转换教师角色。