本文针对电气控制类专业主干课程存在课程结构的横向协同性与纵向衔接性结合不紧密的问题,提出了"学生为本、崇实求新、激发兴趣、全面发展"的教改理念和"整合优质资源、突出
在《中国道教协会关于道教宫观管理试行办法》公布后,受到了各地道教组织的关注,陕西省道教协会依据本省道教界的具体情况,参照这一办法,制定并公布了更为详尽的《关于道教宫
作为一种内部监督手段，督查检查考核是督促落实、改进作风、激发作为、评价干部的重要手段。近年来，一些督查考核的激励担当、鞭策落实的指挥棒越用越灵。作用值得肯定，问题也需
新一轮中小学教师继续教育培训即将启动,作为县级教师培训机构的教师进修学校,要想的、要做的事情不少。其中最重要的应该是思考运用什么模式,使全县中小学教师能全员、高效地参加并完成继续教育培训。 反思前几轮继续教育培训,成绩是显著的,弊端也是显而易见的。网络培训的优势则能够很好地克服这些弊端。 在培训的运作方面,以往的培训模式主要采取行政推动(行政指令性计划、学分驱动、认证驱动、机构推动等),有很强
本文阐述了总工程师的职能和应具备的条件,分析了当前我国总工程师的现状,并提出了总工程师在企业中应居位置的模式。
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根据高等学校自动化专业发展与教学改革的需要，为构建紧密配合、有机联系的自动化专业课程体系，创建符合自动化专业培养目标和教学改革要求的自动化专业系列教材，”教育部高等学
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为提高合金铸铁磨球的使用寿命，对其易产生的缩孔缺陷进行了研究。试验研究结果表明，防止和消除缩孔缺陷应注意补缩技术、凝固条件、浇注温度、化学成分及铸造工艺等的合理选择
为了全面、准确地评定钢中非金属夹杂物，采用Ｋ法进行了研究，试验结果表明，Ｋ法具有对夹杂物分类全、评定结果客观可靠，适用范围广等优点。
在深化新的课程改革的今天，关注学生全面发展应当成为改革的核心和指导思想，教学方式、学习方式的变革是改革的核心问题。如何让学生真正成为学习的主体是摆在我们基础教育工作