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<正>课文《科利亚的木匣》(人教版三年级上册)采用对比的表现方法,讲述了科利亚埋木匣子、找到木匣子的故事,并从这件事中感悟到时间在变化,自己在变化,周围的一切都在变化的道理。引导学生领悟科利亚认真思考的过程,以及顺利挖出木匣并悟出其中所蕴含的道理,
对比阅读 感悟“变化”——《科利亚的木匣》重点教学
【摘 要】
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<正>课文《科利亚的木匣》(人教版三年级上册)采用对比的表现方法,讲述了科利亚埋木匣子、找到木匣子的故事,并从这件事中感悟到时间在变化,自己在变化,周围的一切都在变化的
【机 构】
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云南楚雄师范学院附属小学;
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2012年31期
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