【摘 要】
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目的探讨氟哌噻吨美利曲辛联合常规治疗对慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性加重期患者焦虑抑郁症状及生活质量的影响。方法收集2016年1月至2018年1月东莞市人民医院全科医学科收治
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目的探讨氟哌噻吨美利曲辛联合常规治疗对慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性加重期患者焦虑抑郁症状及生活质量的影响。方法收集2016年1月至2018年1月东莞市人民医院全科医学科收治的116例伴焦虑抑郁症状COPD急性加重期患者的病例资料,根据治疗方法不同分为对照组和观察组,各58例。对照组采用抗焦虑抑郁治疗,观察组采用抗焦虑抑郁联合氟哌噻吨美利曲辛治疗,均治疗2周。观察两组的临床疗效,治疗前后焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、生活质量(CAT)评分、呼吸困难程度[呼吸困难量表(MMRC)
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目的探讨腹腔镜尾侧入路联合中间翻页式清扫右半结肠癌根治术的可行性及临床疗效。方法回顾性分析2016年1月至2019年12月广州市红十字会医院普外科收治的120例腹腔镜右半结肠
贵州坚持以人为核心的新型城镇化,大力实施城镇化提升行动,科学布局生产、生活、生态空间,突出山地特色,健全城乡融合发展体制机制,形成优势互补的区域经济发展格局,加快走出
以市场为导向,把新技术、新业态和新模式引入农业,用现代理念来引领农业,用现代技术改造农业,贵州农业现代化发展蓄力前行。
故事的起源,是我看到班里孩子们的书写情况普遍较差,我让学生每天书写一张字帖。学生都需要被老师关注,如果一件事情,他们做了,老师没有及时关注,他们的兴趣就会逐渐消磨殆尽。为此,我给自己新增了一项任务——每天都给孩子们批改字贴。 改着改着,我发现一个问题:如果我们直接把批注写在孩子们的本子上,既显得凌乱,又破坏了学生字帖的美感。怎么办呢?我想到了一个办法——利用便利贴。便利贴贴在字帖上,既可以准确查
“刘老师,我不想管‘仙人掌’了,昨天我擦了他的作业,还撕了他的本子,最后在他面前大哭了一场,丢死人了……”开学两周后,“仙人掌”妈妈拉着我情绪激动地诉说着孩子的表现:他想赶快完成作业,对书写毫不在意,成绩自然也一落千丈,甚至觉得他根本就学不好语文。因为性格毛躁,“浑身是刺”,学生小刘(化名)被我们取名“仙人掌”。 我想,书写质量和态度就像枝叶,修修剪剪生长起来很快,可是丧失了学习的信心就如同断了
有这样一句俗语:“好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”说话是一门艺术,同样的事情,话说得好,结果就会有所不同。教师是传道、授业、解惑的教育工作者,同时也是学生的榜样。如果教师不讲究说话的艺术,教学效果就可能会大打折扣。面对学生,教师该如何运用说话的艺术呢? 微笑着说话。微笑有吸引力,可以改变心情。微笑会传染,能让气氛变得轻松愉悦。 在学校,每天早晨第一节课时,如果学生走进教室,看到一位板着脸、瞪
有人说,人行走于世,痛于思,感于事,对别人宽容一些,才能让宽容的花儿别样红。作为一名教师,不但要传道授业解惑,还要有一颗宽容的心。 曾看到这样一则故事,讲述了著名教育家陶行知先生的一段经历:他在校园里看到一名男生正想用砖头砸另一个同学,陶行知及时制止并让这个学生去自己的办公室。在简单了解情况后,陶行知回到办公室,发现那名男生正在等他,便掏出一颗糖递给他:“这是奖励你的,因为你很准时,比我先到了。
目的分析胸腔镜下肺叶切除与肺段切除对肺癌患者通气功能及免疫功能的影响。方法收集2018年1月至2019年12月麻城市人民医院胸外科收治的101例肺癌患者的病例资料进行回顾性分
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