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随着我国基础教育课程改革的不断深入，课程资源的重要性日益凸现，人们越来越认识到没有课程资源的合理利用和有效开发，再美好的课程改革设想都难以实现。中学教学涵盖的内容广，知识外延大，而且随着时间的推移，课程资源又在不断地更新。由于教材的内容有其时间、地域的局限性，不可能面面俱到，所以结合教学
新课程资源的开发途径及反思
【摘 要】
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随着我国基础教育课程改革的不断深入，课程资源的重要性日益凸现，人们越来越认识到没有课程资源的合理利用和有效开发，再美好的课程改革设想都难以实现。中学教学涵盖的内容广，知
【出 处】
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基础教育（重庆）
【发表日期】
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2004年8期
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