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初中生分化严重，英语教学应通过教给学法、记法，抓读写训练，改进手段等方式，促进学生全面发展。
试论强化初中英语写作训练的策略
【摘 要】
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初中生分化严重，英语教学应通过教给学法、记法，抓读写训练，改进手段等方式，促进学生全面发展。
【机 构】
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四川省达州市大竹县第二中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年3期
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