【摘 要】
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事实上,学生特别不喜欢枯燥无味的历史课。这除了教学内容本身的问题外,教师的教学方式也是一个重要原因。因此,历史教学的成功不仅需要教师自身业务素质的提升,更需要教师的
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事实上,学生特别不喜欢枯燥无味的历史课。这除了教学内容本身的问题外,教师的教学方式也是一个重要原因。因此,历史教学的成功不仅需要教师自身业务素质的提升,更需要教师的常思常省。
In fact, students especially do not like dull history lessons. In addition to the teaching content itself, the teaching of teachers is also an important reason. Therefore, the success of history teaching not only requires teachers to improve their professional quality, but also need teachers often think of provinces.
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