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摘要：在教学生涯中我们都离不开班主任这个工作，而班主任总是被我们戏称为“主任”，班主任是所有主任中职务最小，责任最大，工作最复杂的一个“主任”，如何做好班主任，也是一门很大的学问。
关键词：沟通 QQ群 立德树人 有原则 讲团结
【中图分类号】D262
一·沟通是一把万能钥匙，可是方法也很重要
我们常说人类需要沟通，沟通是一把万能钥匙，能解开所有的矛盾，我说方法也很重要，找对方法万能钥匙才能发挥作用。我所任职的学校是一所扶贫中学，学生都是柯尔克孜族，95%来自山区，是农牧民子弟，过着半封闭的寄宿制生活，两周出去一次，平时在学校生活，班主任的工作更像是全职保姆。
1·从唠叨大妈到知心大姐。入职之初，我怀着对职业的憧憬，对美好生活的向往，毅然肩负起高一十八班班主任的工作。为了学生有一个好的未来，也为了为了帮助家长圆了他们学习文化知识的梦想，我扮起了母亲的角色，每天早早起床去学校，抓早操，管卫生，课间也会在后门的窗户上看看有没有调皮捣蛋的，有没有睡觉的。周六也会去学生宿舍陪他们聊天，谈家庭，聊理想，勉励他们刻苦学习，走出大山，奔向幸福生活。我自认为是一名认真负责任的好老师。起初学生和我走的很近，和我无话不谈，时间久了，我发现学生似乎在回避着我，我们之间的距离也渐行渐远，我努力的寻找着原因，询问着学生我哪里做的不好，学生的答案是千篇一律的好。直到有一天，我在办公室抱怨是小冯老师的一句话点醒了我，他说我一天到晚像个大妈一样，唠唠叨叨的，烦都烦死了。那句话犹如晴天霹雳一般，我一名刚大学毕业的本科生，本是青春年华，阳光而灿烂，却像一个老大妈一样，用为了孩子的未来，用一个功利的绑架了他们。我一直把他们当孩子，事必躬亲，班干部形同虚设，哪里有他们发挥作用的空间，我一天到晚像个间谍一样的监视者他们，学生上课开个小差，我就苦口婆心的教训他们，如此一来，谁又能喜欢我，谁又会主动的去做什么事呢？找到症结，我召开了主题班会《班主任的检讨》，我真诚的向他们道歉，开始简政放权，不把他们当孩子，告诉他们在需要的时候来找我，我会竭尽所能的帮助他们。他们被我的真诚所打动，我也在行动上实现我的诺言。在以后的日子里，班长管纪律，学习委员抓学习，生活委员看卫生，体育委员盯两操，我也只是在卫生大扫除时去看看，在签到时顺路去教室转转。学生生病时我送他们去医院，给他们垫付医药费，帮他们买饭，我们又成了一家人，只是这次我是知心大姐。班主任如父母一般关心爱护学生没有错，只是别把他们当成小孩子，毕竟他们是高中生，有自己的理想，有自己的方法，该为自己的将来负责了，做一个有担当的“儿子娃娃”。
2·建立班级QQ群，静静看着他们成长。教育如同艺术，不能一蹴而就，也不能拔苗助长，自有其生长规律，我们做班主任的就是一名守护者，静静的看着他们慢慢成长。我校有一个师生QQ群，很多毕业的学生会在里面聊一些上学时的话题，有一些是他们做学生时想说又没有说的，受此启发，我在接班之初就和学生们订了一个“二十年之约”，十年上学，十年工作，二十年之后再聚一次，我们建立了一个班级QQ群，在QQ群中我们畅所欲言，有时我会在QQ群上发一些学校的通知，也会在QQ群上表扬一些有进步的学生，而批评学生则是在后台私聊，表扬的学生觉得很光荣，而批评的学生也觉得给他留了面子，乐于接受。学生偶尔也会在QQ群上提醒我下雨了，记得带伞；刮风了，添加衣服；下雪了，小心路滑……。看到这些我心里暖暖的，孩子们长大了，知道关心人了。
二·言行一致，用行动引导学生。老师的言行是一面旗子，指引着学生前进的方向。
1·立德树人，从我做起。常言道有什么样的班主任就有什么样的班集体。一个班主任的做法深深的影响着所带的班级我们平时抓的最多的是学习，纪律和卫生。如果通知学生九点钟上早读，那么我一定会在八点五十分进入教室，自己不迟到，先给学生树个好榜样；要让学生遵守课堂纪律，首先我们班主任要遵守会场纪律；要让学生讲究卫生爱护环境，我们班主任一定要把办公室收拾干净整齐……。这些看似简单的小事正是学生平时所见，当我们要求学生爱护环境时，自己践踏草坪，随地吐痰，乱扔垃圾……，结果学生一定是你在时一个样，你不在时一个样，所以勿以恶小而为之，立德树人，从我做起，从小事做起。
2·有原则，讲团结。公平，公正是我们每一个人所渴望的，希望社会给予我们的待遇。我们的学生也一样，他们也希望班主任能够一碗水端平，不因成绩的高低而左右摇摆；不因家庭地位的悬殊而左右逢源；不因容貌较好而区别对待。很多时候我们的尖子生总觉得自己学习好，老师就应该对他好，做错了事也应该给他兜着，无理也要找三分，面对这样的学生，我一定会先了解情况，然后再做出公正的判决，最后对他晓之以理，动之以情，解开心中的疙瘩，既不能让他有学习好了什么都好的优越感，也不能让他觉得学习好了就是错误，就得像哥哥照顾弟弟一样让着学习不好的。在日常生活中，我们一定要有原则，讲团结，这样才能得到学生的认可，培养出有理想，有正义，讲团结，阳光向上的班集体！
做班主任不容易，但是只要肯用心，肯学习，就一定会是一名出色的班主任。小“主任”，大学问，活到老，学到老，终生学习，长做常新。
关键词：沟通 QQ群 立德树人 有原则 讲团结
【中图分类号】D262
一·沟通是一把万能钥匙，可是方法也很重要
我们常说人类需要沟通，沟通是一把万能钥匙，能解开所有的矛盾，我说方法也很重要，找对方法万能钥匙才能发挥作用。我所任职的学校是一所扶贫中学，学生都是柯尔克孜族，95%来自山区，是农牧民子弟，过着半封闭的寄宿制生活，两周出去一次，平时在学校生活，班主任的工作更像是全职保姆。
1·从唠叨大妈到知心大姐。入职之初，我怀着对职业的憧憬，对美好生活的向往，毅然肩负起高一十八班班主任的工作。为了学生有一个好的未来，也为了为了帮助家长圆了他们学习文化知识的梦想，我扮起了母亲的角色，每天早早起床去学校，抓早操，管卫生，课间也会在后门的窗户上看看有没有调皮捣蛋的，有没有睡觉的。周六也会去学生宿舍陪他们聊天，谈家庭，聊理想，勉励他们刻苦学习，走出大山，奔向幸福生活。我自认为是一名认真负责任的好老师。起初学生和我走的很近，和我无话不谈，时间久了，我发现学生似乎在回避着我，我们之间的距离也渐行渐远，我努力的寻找着原因，询问着学生我哪里做的不好，学生的答案是千篇一律的好。直到有一天，我在办公室抱怨是小冯老师的一句话点醒了我，他说我一天到晚像个大妈一样，唠唠叨叨的，烦都烦死了。那句话犹如晴天霹雳一般，我一名刚大学毕业的本科生，本是青春年华，阳光而灿烂，却像一个老大妈一样，用为了孩子的未来，用一个功利的绑架了他们。我一直把他们当孩子，事必躬亲，班干部形同虚设，哪里有他们发挥作用的空间，我一天到晚像个间谍一样的监视者他们，学生上课开个小差，我就苦口婆心的教训他们，如此一来，谁又能喜欢我，谁又会主动的去做什么事呢？找到症结，我召开了主题班会《班主任的检讨》，我真诚的向他们道歉，开始简政放权，不把他们当孩子，告诉他们在需要的时候来找我，我会竭尽所能的帮助他们。他们被我的真诚所打动，我也在行动上实现我的诺言。在以后的日子里，班长管纪律，学习委员抓学习，生活委员看卫生，体育委员盯两操，我也只是在卫生大扫除时去看看，在签到时顺路去教室转转。学生生病时我送他们去医院，给他们垫付医药费，帮他们买饭，我们又成了一家人，只是这次我是知心大姐。班主任如父母一般关心爱护学生没有错，只是别把他们当成小孩子，毕竟他们是高中生，有自己的理想，有自己的方法，该为自己的将来负责了，做一个有担当的“儿子娃娃”。
2·建立班级QQ群，静静看着他们成长。教育如同艺术，不能一蹴而就，也不能拔苗助长，自有其生长规律，我们做班主任的就是一名守护者，静静的看着他们慢慢成长。我校有一个师生QQ群，很多毕业的学生会在里面聊一些上学时的话题，有一些是他们做学生时想说又没有说的，受此启发，我在接班之初就和学生们订了一个“二十年之约”，十年上学，十年工作，二十年之后再聚一次，我们建立了一个班级QQ群，在QQ群中我们畅所欲言，有时我会在QQ群上发一些学校的通知，也会在QQ群上表扬一些有进步的学生，而批评学生则是在后台私聊，表扬的学生觉得很光荣，而批评的学生也觉得给他留了面子，乐于接受。学生偶尔也会在QQ群上提醒我下雨了，记得带伞；刮风了，添加衣服；下雪了，小心路滑……。看到这些我心里暖暖的，孩子们长大了，知道关心人了。
二·言行一致，用行动引导学生。老师的言行是一面旗子，指引着学生前进的方向。
1·立德树人，从我做起。常言道有什么样的班主任就有什么样的班集体。一个班主任的做法深深的影响着所带的班级我们平时抓的最多的是学习，纪律和卫生。如果通知学生九点钟上早读，那么我一定会在八点五十分进入教室，自己不迟到，先给学生树个好榜样；要让学生遵守课堂纪律，首先我们班主任要遵守会场纪律；要让学生讲究卫生爱护环境，我们班主任一定要把办公室收拾干净整齐……。这些看似简单的小事正是学生平时所见，当我们要求学生爱护环境时，自己践踏草坪，随地吐痰，乱扔垃圾……，结果学生一定是你在时一个样，你不在时一个样，所以勿以恶小而为之，立德树人，从我做起，从小事做起。
2·有原则，讲团结。公平，公正是我们每一个人所渴望的，希望社会给予我们的待遇。我们的学生也一样，他们也希望班主任能够一碗水端平，不因成绩的高低而左右摇摆；不因家庭地位的悬殊而左右逢源；不因容貌较好而区别对待。很多时候我们的尖子生总觉得自己学习好，老师就应该对他好，做错了事也应该给他兜着，无理也要找三分，面对这样的学生，我一定会先了解情况，然后再做出公正的判决，最后对他晓之以理，动之以情，解开心中的疙瘩，既不能让他有学习好了什么都好的优越感，也不能让他觉得学习好了就是错误，就得像哥哥照顾弟弟一样让着学习不好的。在日常生活中，我们一定要有原则，讲团结，这样才能得到学生的认可，培养出有理想，有正义，讲团结，阳光向上的班集体！
做班主任不容易，但是只要肯用心，肯学习，就一定会是一名出色的班主任。小“主任”，大学问，活到老，学到老，终生学习，长做常新。