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“一切为了每一个学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。新课程已经实施了六年,在新课程理念的指导下,教师的教学行为和学生的学习方式都在发生着明显的变化,教育教学出现了良好的势头。
共同关注农村小学生学习两极分化的现象
【摘 要】
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“一切为了每一个学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。新课程已经实施了六年,在新课程理念的指导下,教师的教学行为和学生的学习方式都在发生着明显的变化,教育教学
【机 构】
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广西北流市大伦镇大伦小学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2009年6期
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