【摘 要】
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每个学生的基础水平、理解能力与接收能力各不相同,尤其是数学逻辑性强,个体的差异性更加明显,这就需要教师在教学过程中因人而异、因材施教。分层教学是指针对不同的学生采
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每个学生的基础水平、理解能力与接收能力各不相同,尤其是数学逻辑性强,个体的差异性更加明显,这就需要教师在教学过程中因人而异、因材施教。分层教学是指针对不同的学生采取不同的教学标准,从而使每个学生都获得发展,提高学习极性方法。本文旨在对分层教学方法在初中数学中的应用进行探讨,以期对初中学教学有帮助。
Each student’s basic level, understanding and receiving ability are different, especially the mathematical logic is strong, the individual differences more obvious, which requires teachers in the teaching process varies from individual to individual teaching. Hierarchical teaching refers to different teaching standards for different students, so that each student can develop and improve the learning methods. This article aims to discuss the application of the hierarchical teaching method in junior high school mathematics, in order to help the junior high school teaching.
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