【摘 要】
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我与赵长天大约是1979年认识的,上海作协办的小说创作学习班,一起听老作家讲课,讨论彼此的作品。后来,《上海文学》杂志的彭新祺老师组织一个文学小组,一群年轻人在作协的西
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我与赵长天大约是1979年认识的,上海作协办的小说创作学习班,一起听老作家讲课,讨论彼此的作品。后来,《上海文学》杂志的彭新祺老师组织一个文学小组,一群年轻人在作协的西厅定期聚会,谈谈看作品的感想,交流一些文坛信息与创作体会。跟今天网友在网上很容易的“见面”相比,“西厅党人”的同伴相聚更有质
Zhao Changtian and I about 1979 met in Shanghai, co-organized novel writing classes, listening to the old writers, discuss each other’s works. Later, Peng Xinqi, a teacher at Shanghai Literature magazine, organized a literary group. A group of young people met regularly in the west hall of the Writers Association. They talked about the feelings of the works and the exchange of some literary information and creative experience. Compared with today’s online users easily “meet ”, “West Hall party ” companion get together more quality
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摘 要 计算是帮助我们解决问题的工具,在小学数学教学中,计算贯穿着数学教学的全过程。计算能力的好坏直接关系到学生学习数学,是学生今后学习数学的重要基础。 关键词 小学数学;计算能力;提高 中图分类号:A,F124.6 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)03-0127-01 计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。一个人计算能力的高低是其思维敏捷度和思维灵活性在计算方
摘 要 时代不停发展,教育界对学生进行素质教育的呼声越来越高。在高中数学学科中,核心素养的价值日益凸显。新课程改革工作日渐深入,如何在高中数学中科学培养学生的核心素养,已经成为广大教师与学者关注的课题。在现代化的教学课堂,教师要注意激发学生的自主学习兴趣,培养学生进行独立思考,引导学生进行阶段学习总结,这是学生核心素养形成的关键举措。 关键词 高中数学;核心素养;素质教育 中图分类号:G632
教育是“自然人”转化为“社会人”的过程,因此在初中数学教学中,就要培养学生运用数学知识解决生活、学习与工作中遇到实际问题的能力,培养学生的数学思维与数学方法,端正学
摘 要 在高中物理的学习阶段,经常会听到大部分的学生在反映和抱怨物理太难学习。会出现这种状况的因素是很多的,有学生自身学习能力的内在因素也有来自外部教师授课的方式、周围舆论环境给学生造成的心理负担等等综合形成的。但是关于物理学习困难这个魔咒也不是不能被打破的,这个时候就需要教师结合先进教学理念和创新的教学方式、强化实验教学等方式帮助学生去面对和解决物理学习困难的问题。 关键词 高中物理;学习困难
华夏证券网WWW.CSC108.COM于2000年10月8日开通,依托于华夏证券有限公司强大的实力,在充分发挥华夏证券有限公司内部资源的前提下,华夏证券网创建伊始就把自己定位在“第四
摘 要 随着教育体制的不断深入改革,小学的课程改革也随之进行中,小学数学作为一门主要课程,一直受到家长及老师的重视,在各地不同程度的改革进程中,其中必定有得有失。因此,应该积极地取其精华去其糟粕,在一些设计得有问题的课程中,要适当地寻求解决办法,本文则是就小学数学的课改得失和方向为议题展开讨论。 关键词 小学数学;课改;方向 中图分类号:S898.1 文献标识码:A 文章编号:1002-766
中学阶段数学教学活动开展的过程当中,做好对学生自身学习兴趣的有效激发,促使其形成良好的学习主动性,这是我们教学当中所应该重点考虑的一个重要的教学目标.在具体教学活动
赵长天是我应该尊称为老师的前辈作家。约算起来,大概在上世纪80年代中就认识他了,但其实一直交往不多。简单说来,作为上海的文学前辈,赵老师支持和帮助过我,尤其在我近年与
摘 要 通过智趣课堂的教学活动,小学数学教师应当及时更新教学理念,减少机械重复性模仿性的练习,让学生获得更多思维创造的空间;形成轻松愉悦的课堂教学氛围,促使学生更为积极主动的进行数学知识的学习、思维方式的养成。 关键词 智趣课堂;体验;智慧 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)03-0137-01 借由小学数学学科对于培养学生思维存在的优势,以经历数