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在英语教学中,要想取得良好的教学效果,教师就应最大限度地激发学生学习的积极情感态度,尽可能减轻甚至排除其消极的情感态度,以帮助学生提高自信,克服焦虑而产生的心理屏障.
学习英语产生焦虑的原因分析
【摘 要】
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在英语教学中,要想取得良好的教学效果,教师就应最大限度地激发学生学习的积极情感态度,尽可能减轻甚至排除其消极的情感态度,以帮助学生提高自信,克服焦虑而产生的心理屏障.
【机 构】
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河北省廊坊市永清县里澜城镇前第五中学,河北 廊坊,065600
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年51期
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