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学生的字词积累量直接决定其听、说、读、写的能力,也将影响到学生今后的语文学习甚至其他学科的学习,因此小学低年级,词的学习显得尤为重要。
低年级语文字词教学中学生学习兴趣培养的研究
【摘 要】
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学生的字词积累量直接决定其听、说、读、写的能力,也将影响到学生今后的语文学习甚至其他学科的学习,因此小学低年级,词的学习显得尤为重要。
【机 构】
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昆山高新区吴淞江学校
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2020年8期
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