【摘 要】
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目的：探讨呼吸功能训练对老年腹腔镜胆囊切除术（LC）患者的影响。方法：选取2018年1月1日～2022年1月31日100例老年LC患者作为研究对象，采用掷币法分为对照组和研究组各50例，对照组给予对症支持治疗及常规护理，研究组在此基础上开展呼吸功能训练；比较两组患者肺功能[肺活量、用力肺活量（FVC）、第一秒用力呼气容积（FEV1）],血气分析[术后动脉血pH值、动脉血氧分压（PaO2）、动脉血二
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目的：探讨呼吸功能训练对老年腹腔镜胆囊切除术（LC）患者的影响。方法：选取2018年1月1日～2022年1月31日100例老年LC患者作为研究对象，采用掷币法分为对照组和研究组各50例，对照组给予对症支持治疗及常规护理，研究组在此基础上开展呼吸功能训练；比较两组患者肺功能[肺活量、用力肺活量（FVC）、第一秒用力呼气容积（FEV1）],血气分析[术后动脉血pH值、动脉血氧分压（PaO2）、动脉血二氧化碳分压（PaCO2）],胃肠功能（术后肠鸣音恢复时间、肛门排气时间、进食时间、排便时间）。结果：研究组肺活量、FVC及FEV1均高于对照组（P＜0.01）,PaO2高于对照组（P＜0.01）,PaCO2低于对照组（P＜0.01）,胃肠功能恢复时间短于对照组（P＜0.05）。结论：呼吸功能训练可提高老年LC术后患者呼吸能力，改善肺功能及血气分析指标，加速胃肠功能恢复，促进患者康复。
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研究背景:经济的快速发展、生活方式以及饮食习惯的改变使得心血管疾病的危险因素水平持续升高,稳定性心绞痛作为常见的心血管疾病通常在活动或者精神紧张时发生,是由心肌供氧不足或者心肌缺血引起,与心肌梗死密切相关,发病率较高,社会经济负担大。稳定性心绞痛中医诊断为“胸痹”,血瘀证是其较为主要的证型,历代医家通过活血化瘀药物治疗胸痹积累了大量的实用经验,现代中药复方丹红注射液在心绞痛血瘀证的治疗过程中具有较
目的 探究胆囊结石患者腹腔镜手术治疗中针对性护理干预的应用效果。方法 本次158例研究对象是2019年2月至2010年2月在本院行腹腔镜手术的胆囊结石患者，经随机数表法分组，每组79例。对照组患者应用传统护理模式，术前告知相关注意事项、叮嘱禁食禁水、常规备皮，术后做好生命体征及病情监测、遵医嘱给药等。观察组患者应用针对性护理干预模式，主要包括健康宣教、心理疏导、环境优化、术前准备、并发症护理、出院
＜正＞（2016-10-）一食物选择:人类面临的第一个食品安全问题食品安全问题从人类开始吃饭便存在,关系到人的生命安全。人类,与其他所有动物一样,在其诞生初期,在众多的动植物种类中选择可以食用的材料,都经历了从盲目到自觉的漫长而痛苦的过程,这一过程甚至需要付出生命代价。现代研究证明,世界上能够直接被人类食用的植物只占所有植物种类的一小部分,而绝大部分植物不能被食用的原因在于植物所含的植物毒素对人类
为探究父母监控对儿童生活满意度的影响及其机制，采用父母监控量表、自我控制量表、师生亲密量表和生活满意度量表对1860名小学高年级儿童进行调查.结果表明：1)父母监控不仅对生活满意度具有显著正向预测作用，也能通过自我控制的中介作用正向预测生活满意度；2)自我控制的中介作用受到师生亲密的调节，相对于低师生亲密水平的个体，间接效应在高师生亲密水平的个体中更为显著，具体而言，师生亲密调节了中介的后半路径.
作业是语文教学活动的重要组成部分，是学生巩固、内化语文知识，沉淀语文素养的有效手段，同时也是检测教学效果及学生学习效果的重要指标，可以为教师调整教学方法及教学进度提供有效参考。但目前小学语文作业设计仍然存在一些弊端和不足，影响了作业价值的整体发挥。新课改背景下如何进行小学语文作业优化设计已经成为教育工作者研究的重要课题。鉴于此，文章从小学语文作业设计中的弊端着手分析，并从“课前预习作业”“课堂辅学
＜正＞在四川成都,有这样一座桥,桥的两端是一排现代灰白色的石雕,冠盖之下的白马气势非凡,对过往的人们迎来送往。这座桥名为驷马桥,说起它的历史渊源,可就要追溯到西汉王朝。驷马桥原名升仙桥,横跨于升仙水（今沙河）之上。当年,司马相如还只是个胸怀大志的书生。他远赴长安求取功名,途经升仙桥时,看着升仙桥下滚滚涌去的升仙水,心中暗自立誓,奋笔在桥柱上写下:“不乘赤车驷马,不过汝下也!”过了许久,他功成名就,
目的 探究腹腔镜胆囊切除术和小切口胆囊切除术治疗胆囊结石合并胆囊炎患者的效果，为临床提供参考。方法 选取2018年1月至2021年12月于镇江市第三人民医院接受手术治疗的60例胆囊结石合并胆囊炎患者作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组（采取小切口胆囊炎切除术）和实验组（采取腹腔镜胆囊切除术），各30例。比较两组患者各项指标情况，包括住院、手术、肠鸣音恢复时间、排气恢复时间、抗菌治疗时间、并发症
目的 探讨基于加速康复外科理念的护理模式对腹腔镜胆囊切除术（LC）患者的应用效果。方法 选取2021年6月至2022年6月新乡医学院第一附属医院肝胆胰脾外科收治的98例LC患者为研究对象。采用随机数表将其分为观察组和对照组，每组49例，对照组接受传统常规护理模式，观察组接受基于加速康复外科理念指导下的护理模式。比较两组患者活动性疼痛评分、下床时间、住院时间及满意度。结果 观察组患者术后首次下床活动
游记散文具有独特的审美价值和教学价值,对提升学生的语文素养,促进学生的全面发展有着重要的作用。随着统编版教材的使用和语文核心素养的践行,游记散文受到了越来越多的重视,其教学研究也在逐步走向深入。情境教学法是语文教学中一种有效的教学方法,基于游记散文的特点和学生学习的需要,许多教师选择将其运用到游记散文教学中,以此调动学生学习的主动性,丰富学生的情感体验,提高游记散文的教学效率。论文以统编版初中语文