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本文通过对 1 985～ 1 995世界学前教育毛入学率、师资和经费等主要指标的比较 ,分析世界学前教育在 1 0年间的发展状况 ,并试图探索世界学前教育发展的规律和趋势。在与世界学前教育比较的基础上 ,对中国学前教育的发展进行了分析和展望
世界学前教育发展指标比较
【摘 要】
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本文通过对 1 985～ 1 995世界学前教育毛入学率、师资和经费等主要指标的比较 ,分析世界学前教育在 1 0年间的发展状况 ,并试图探索世界学前教育发展的规律和趋势。在与世界学
【机 构】
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云南师范大学教育科学与管理学院
【出 处】
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云南师范大学学报
【发表日期】
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2001年02期
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