摘要：伴随着大数据时代的进步，大数据已经成为思想政治教育的新载体。在大数据的时代背景下，思想政治教育开始面临着新的情况、新的机遇、新的挑战。在大数据载体背景下，思想政治教育也正面临着一些问题，急需新的变革和新的政策，以实现思想政治教育新理念、新规范、新形式的发展要求。
　　关键词：大数据；思想政治教育；变革；载体
　　大数据象征着一个时代、一种技术、一项挑战、一种文化，对大学生思想政治教育产生了重大影响，为大学生思想政治教育带来新契机的同时也伴随着挑战。
　　一、大数据
　　大数据（Big Date）最初产生于IT领域，
　　“大数据”概念的提出最早可追溯至1980年，阿尔文·托夫勒在《第三次浪潮》中预言“‘大数据’是第三次浪潮的华彩乐章。”“大数据不仅是一种技术，而且是一种价值观和方法论。”大数据，既是巨大规模资料量一种称呼，也是与大数据相关的数据存储数据安全、数据分析等领域范畴的概括。而大数据的实质是对收集到的全部的巨量信息和数据进行分析整理，从中获取有用的信息和价值，从而有利于指导社会实践活动和决策行为。大数据具有数据体量巨大、数据类型繁多、数据价值大、数据处理速度快等特点。
　　二、大数据载体给思想政治教育带来的机遇和挑战
　　思想政治教育载体是指承载、传导思想政治教育因素，能为思想政治教育主体所运用，且主客体借此相互作用的一种思想政治教育活动形式。现阶段已经是信息膨胀、数据爆炸的时代，大数据将会成为思想政治教育的全新载体，不但承载思想政治教育的目的、任务、原则和内容等信息，而且还将会成为链接思想政治教育主客体的主要形式。大数據时代思想政治教育载体变革面临着巨大的机遇和挑战。
　　三、大数据时代大学生思想政治教育的特点以及存在的问题
　　面对于大数据时代，在大学生的培养、管理和服务过程中，大学生的思想状况、价值观念、学习方式和行为习惯等都呈现出大数据时代独有的一些特点。主要体现在以下：
　　大学生思想政治教育的内容已经越来越全面和规范。大数据分析方法却可以做到在学生并未察觉的情境下，获悉所有研究对象的思想动态和行为习惯，掌握最自然最真实的状态，可以了解所要考察的全部研究对象的全部研究指标，在此基础上再进行进一步分析，进而得出较为客观真实的结论。
　　基于以上现阶段大数据载体下，大学生思想政治教育具有的特点，思想政治教育面临着的问题主要包括：思想政治教育工作者的观念不能够紧跟时代；思想政治教育工作者的信息化能力有待提高；对于思想政治教育的信息采集、分析和处理手段等滞后；未形成多领域下的大思想政治教育格局。
　　四、大数据时代思想政治教育载体变革的对策
　　大数据时代的到来，思想政治教育者应当树立新的理念，构建新的平台，建立新规范和新队伍，从而保障思想政治教育革新的顺利进行。思想政治教育工作者要能够理性地认识和运用大数据，并通过与大数据的合作，做好教育者。在大数据载体的支持下，只有思想政治教育工作实现理论与实践双层面的革新，才能够充分利用大数据，实现大学生成功的思想政治教育。