毛泽东思想解读

来源 :学生之友:初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuehaoyou123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对毛泽东不同时期的体育思想进行了分析和研究,概括了毛泽东体育思想的几个主要观点,阐述了其体育思想所富有的时代价值和意义。
其他文献
班主任是全班学生的组织者,教育者和指导者,是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量,是联系各科任课教师,学生集体组织的纽带,也是沟通学校与家庭及社会教育力量的桥梁。班主任工作的基本任务是带好班级,教好学生。具体地说,就是将本班培养成积极向上,奋发学习,遵守纪律,热爱劳动,艰苦奋斗,团结友爱的坚强集体,同时统一协调班级教导工作,全面关心学生的品德、学习、劳动、生活,健康,促进学生全
在传统货物买卖法领域,主要是基于“实质公平”标准对标准格式合同的效力进行控制,以防止一方利用其优势地位,对权利义务作不公平分配。而在大众市场软件交易中,对许可证这种新型
随着体育列入中考科目,以及新课程标准改革的实施,对体育教师的要求也就更高、更严,体育教师要完威新任务,适应新标准,与时俱进,就必须参加继续教育。建豆培训与教师绩效考核、职务
知识经济时代,人力资本受到前所未有的重视,因而以人力资本出资在企业中分享股权是顺理成章的事。但人力资本出资毕竟是一种新生事物,具有很多独特的特征,在给企业带来更高效益的
随着高新技术迅猛发展,各国都急需创新型科技人才,通过知识创新增强国家竞争力。因此,培养学生的创新能力,特别受到重视。作为工具课的语文教学,具有培养学生创新能力的独特优势。那么,如何在语文教学中培养学生的创新意识呢?   一、唤醒学生创新意识  教师不断创设富有变化的学习情境,激发学生的兴趣,才能推动其求知欲。在课堂上要注意知行结合,营造兴趣氛围。精讲多练,激励学生的创造性思维,培养能干巧干的动手能
关于人的本质的理论是马克思主义人学的基础.长期以来,人们总是把“在其现实性上是一切社会关系的总和”的论述作为马克思主义关于人的本质的惟一规定.事实上,马克思从来都认
历史小说是一种沟通历史与现代、古与今不同时空的独特文类。在十七年泛政治化语境下,历史小说借助“历史”的外衣“乔装打扮”,在历史叙事的主题方面显示出对主流意识形态权
构建社会主义和谐社会,要求我们党提高管理社会事务的本领、协调利益关系的本领、处理人民内部矛盾的本领、维护社会稳定的本领.
上海市普陀区丹巴路165号。围墙上的红色字迹依稀可辨:“建规范子弟学校,育一代合格精英”“丹心一片,桃李满园”……巨大的翻斗车轰鸣着从校门口掠过,掀起的尘土遮天蔽日。校园
<正>气在中医理论体系中,有着极其重要的位置,又极其抽象。人体的生长发育需要其的促进;脏腑经络等组织器官实现功能需要其激发;辨证论治的很多理论依据需要其去支撑。而其特