1991年棉花品种资源研究简报

来源 :江西棉花 | 被引量 : 0次 | 上传用户:corydalis
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 1 研究目的棉花品种资源是棉花生产、育种、杂交优势利用和生物技术研究的基础,国家一级科研课题之一。它的工作内容包括收集、保存、创新和利用。1991年,我们研究的目的是收集、保纯、保存、利用。将上年保存的品种和1991年初收集的品种,进行田间种植保纯,并进行植物学特征、生育性状、长势长相、整齐度、结铃性、经济性状等观察记载、考种等,从中选择出综合性状好或具有某一特别突出优良性状的品种,作为棉花
其他文献
<正> 近几年来我省棉花营养钵育苗移栽面积逐年扩大增多,已取得了明显的经济效益和生态效益,为我省棉花生产作出了较大的贡献,但是,这一增产技术措施,不是棉区每个棉农都能掌
白山市浑江区转变发展方式.选择了一条适合自己的农业路线——发展特色产业。围绕“科学定位、配套齐全、特色鲜明、科技先导、产业高技、绿色生态”的全新理念发展,形成了两个
农业的根本出路在于农业现代化,而实现农业现代化的关键是推进现代农业发展。那么,怎样推进现代农业发展?
乡村振兴战略是习近平同志2017年10月18日在党的十九大报告中提出的战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之
教师口才是教师的基本功之一。它应该具有这样的特质:播音员语言的标准,日常用语的随和,演员语言的感染力。教师这种高超的口才艺术并非与生俱来,得靠后天的修炼,这与高尚的师德、勤奋的习惯及适当的技巧密切相关。    一、高尚的师德是教师口才艺术的核心    新课程标准明确指出:“教学应在师生平等对话的过程中进行。”新课标确认课程是教师和学生共同探讨新知、平等对话的过程。这里提到的“平等对话”,实则是对教
作为生物制药专业的主干课程之一,微生物学的教学优化是学好该课程的关键因素。该文结合教学内容、教学方法和实践教学等三个方面,阐述如何加强微生物学的教学改革,提升学习
多媒体技术以其综合处理和控制文字、声音、图像、动画等多种形式的媒体信息能力,其突出优势在于图文并茂,提高学生学习兴趣;开阔视野,发展创新思维;加深理解,突破重点、难点的内容
免疫学检验是卫生检验专业的主干课程,实验教学非常重要。该文探讨了设计性实验教学模式及效果。结果表明,“两种形式”、“两个环节”的设计性实验教学模式是一种有益的尝试。
农业是安天下、稳民心的战略产业。当前,农村经济发展要在更高起点和层次上实现突破,关键是要通过思路、体制、方法和科技创新,大力调整和优化农业产业结构,加快推进农业产业化进
  煤矿井下塑料管材使用越来越普遍,由此带来的静电灾害随之增多。介绍了一起煤矿PVC瓦斯抽采管道静电引起的瓦斯爆炸事故,分析了PVC管道中静电产生和静电放电的原因,提出了预