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目的分析洛阳市学校传染病防控管理现状,为制定学校传染病策略或措施提供科学依据。方法 2017—2018年连续两年对随机抽取的相同学校采用现场督导检查,填写调查表等方法,调查学校传染病防控管理现状,并对结果进行统计分析。结果 2017—2018年洛阳市学校保健教师配置合格率明显提升(χ~2=151.140,P<0.001),但卫生室和校医配置合格率没有明显变化;学校传染病管理制度、晨检、因病缺课登记
学习者是智慧课堂的主体,只有催生学习者内生动力才能打造有效的英语智慧课堂。内生发展理论与高校英语智慧课堂教学在逻辑起点、发展路径和交互生成上存在耦合,为高校英语智慧课堂建构提供了理论依据。基于内生发展理论,影响英语智慧课堂学习者内生发展的要素涉及教师和学习者、教学内容、教学环境与数字资源。建构有效的英语智慧课堂需坚持校内与校外联动、虚拟与现实结合、第一二课堂与隐性课堂融合、课内与课外协同的路径,不
【背景】胶原蛋白广泛应用于日用化工及生物医药中,相比传统方法,基因工程方法制备胶原蛋白具有避免病毒隐患、产量高等优点,逐步受到广泛关注。【目的】获得III型类人胶原蛋白基因,实现大肠杆菌中的异源表达。【方法】以人III型胶原蛋白α1链为模板,(Gly-X-Y)为最小研究单位,优选亲水性氨基酸,设计目标基因kit,构建重组大肠杆菌(Escherichia coli) pET-28a(+)-kit/B
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目的 探讨2型糖尿病(T2DM)患者视网膜病变(DR)与糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹血糖(FPG)、尿微量白蛋白(MA)水平的关系。方法 选择2017年3—9月上海市月浦社区老年体检患者245例,根据眼底检查是否发生糖尿病视网膜病变将其分为糖尿病视网膜病变(DR)组116例与无视网膜病变(NDR)组129例,回顾性分析两组糖尿病及DR相关化验指标水平。结果 DR组HbAlc、FPG、MA/UC