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苏教版初中语文教科书是中国大陆义务教育课程初中教科书中使用地区范围较广，使用人数较多的教科书之一。它的编制严谨与科学合理赢得了大量师生的广泛肯定。本文从价值观方面入手，逐年级、逐册、逐课分析教科书选文的价值取向，得到苏教版教科书的编写价值范围、各部分所占比重、对中学生培养的侧重点、课程研究目标等方面的内容。文学作品在一定程度上体现的是一种文化背景与思维模式。