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数学课堂评价是教师对学生在数学课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行点评的过程，它主要起着反馈、激励、调控和导向的作用．教师运用恰当的语言作出课堂教学即时评价能够点燃学生思维的火花，
课堂评价中的“有所言有所不言”
【摘 要】
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数学课堂评价是教师对学生在数学课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行点评的过程，它主要起着反馈、激励、调控和导向的作用．教师运用恰当的语言作出课堂教学即时评价
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州实验中学
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2012年7期
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