【摘 要】
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《圆圆的沙粒》一文的教学紧紧抓住“圆圆的沙粒为什么能变成珍珠”这条主线来展开全文的教学,注重朗读,充分利用多媒体课件,创设情境,联系生活实际,发散学生思维,体现了“语
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
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《圆圆的沙粒》一文的教学紧紧抓住“圆圆的沙粒为什么能变成珍珠”这条主线来展开全文的教学,注重朗读,充分利用多媒体课件,创设情境,联系生活实际,发散学生思维,体现了“语文生活化”的教学理念。
“Round sand” text of the teaching firmly grasp “Why can the round sand become pearls ” the main line to expand the teaching of the full text, focus on reading, make full use of multimedia courseware, create situations, contact life In fact, divergent thinking of students embodies the teaching concept of “living in languages”.
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