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构建基于学生阅读体验的对话教学——高中藏族班《祝福》课例研讨
构建基于学生阅读体验的对话教学——高中藏族班《祝福》课例研讨
来源 :西藏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuyu198995
【摘 要】
:
<正>【教学设计】《祝福》是鲁迅先生的一篇经典小说,也是中学文学阅读教学中的精品范例。但对高中藏族班学生来说,课文篇幅显得过长,语言意蕴过于丰富,主题深奥难懂,且课文
【作 者】
:
韩文富
【机 构】
:
昌都地区第一高级中学
【出 处】
:
西藏教育
【发表日期】
:
2012年06期
【关键词】
:
对话教学
阅读体验
祥林嫂
《祝福》
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<正>【教学设计】《祝福》是鲁迅先生的一篇经典小说,也是中学文学阅读教学中的精品范例。但对高中藏族班学生来说,课文篇幅显得过长,语言意蕴过于丰富,主题深奥难懂,且课文背景文化远离其生活实际,要读懂它,实属不易。而且,在高中藏族班教学像《祝福》这样难度
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