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随着依法治国进程的深度落实，强化对学生的法律意识、法纪观念、法治素养培育，并成为新时代初中道德与法治课必须肩负的重要使命。而且，由于初中学生年龄较小，且正处于青春期、叛逆期，其鉴别是非、善恶、美丑的能力尚未完全建立，以致着力强化法治素养的培育，显得尤为重要，更为关键。因此，结合初中道德与法治教学中涉及的基本法律常识、法纪内容，教师应以此为载体，着力强化对学生法治素养的培养。让学生在理论与实践结合的基础上认识法律至作用与意义，并在日常生活中积极弘扬法纪观念，逐步提升法治素养，切实维护法律权威。使法治素养的培育与自身行为表现有机关联起来，获得健全人格的塑造，实现全面发展需要的满足。