【摘 要】
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美术教学大纲中指出要通过美术教育教学培养学生的形象记忆能力、观察能力、想象能力、创造能力.美国心理学家吉尔福德也曾把人的认知活动划分为五个方面:知识、记忆、发散思
【机 构】
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吉林省长春市柳影中学,吉林 长春,130000
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美术教学大纲中指出要通过美术教育教学培养学生的形象记忆能力、观察能力、想象能力、创造能力.美国心理学家吉尔福德也曾把人的认知活动划分为五个方面:知识、记忆、发散思维、聚合思维和评价,其中联想能力属于发散思维的一种,也是想象能力的基础,因此,培养学生的联想能力有着重要的意义.结合多年工作经验谈谈在初中美术教学中培养学生联想能力的做法.
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