【摘 要】
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时光匆匆,一转眼间,又快到一年一度的“双十一”购物节了。 这不,才刚刚11月4号,爸爸妈妈已经开始讨论双十一的购物计划了。我也很兴奋,因为平常舍不得买的东西,都可以趁此机会一次买个够。我仔细听着他们的计划,什么鞋、帽子、衣服、手表……只有想不到的,没有不想买的。别看这么多东西,价格折扣力度很大,只花平时一半的钱,所以每年的双十一购物是相当划算。前几年的双十一家庭狂购计划我都没有参加,今年可不一样
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时光匆匆,一转眼间,又快到一年一度的“双十一”购物节了。
这不,才刚刚11月4号,爸爸妈妈已经开始讨论双十一的购物计划了。我也很兴奋,因为平常舍不得买的东西,都可以趁此机会一次买个够。我仔细听着他们的计划,什么鞋、帽子、衣服、手表……只有想不到的,没有不想买的。别看这么多东西,价格折扣力度很大,只花平时一半的钱,所以每年的双十一购物是相当划算。前几年的双十一家庭狂购计划我都没有参加,今年可不一样,我六年级了。今年狂购节我的购买计划很丰富,所以我强烈要求参与到购买行动中去。没想到,他倆爽快地答应了。
终于,“双十一”来了!当天晚上,我家每人准备了一个“武器”——手机、电脑、平板都派上了用场,妈妈对任务进行了分配:爸爸负责家居用品,我负责书籍,妈妈负责衣服。我们的精神高度兴奋,尤其是我,双眼紧紧盯着屏幕,唯恐错过了时机。只听妈妈一声令下:“12点了!”我和爸爸迅速进入了各自的备战区域,一个多小时后,我们以胜利告终。饱览着各自的战利品,我们心里美滋滋的。
接下来就等待快递来我家了。
这真是一个紧张、刺激、充满期待的双十一啊!
(作者系山东邹城市鲍店煤矿学校六·3班学生)
老师小语
习作选材紧跟潮流,选取了人人关注的“双十一”购物节,按购物前、购物时、购物后的经过描写得条理分明,给人以身临其境的感觉。特别是场景描写十分成功。(刘瑜)
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主持人:各位好友,很高兴又与大家见面了。今天我们聊一聊描写人物系列话题之动作描写,欢迎大家的参与! 学海乐舟:今天我加入到作文聊天室,是希望得到各位的帮助!我习作里有这样一个片段,自我感觉还可以,可老师评价“描写机械刻板,毫无生气”,请各位帮我诊治一下,好吗? 我不情愿地站起来,拿着数学书走到黑板前做题。我还把粉笔都弄断了几次。本来很簡单的数学题,却用了十分多钟。 主持人:读了这段,我感觉在
【名篇引路】 我说道,“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难……这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶
【名篇引路】 1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。 那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 ………… 哭了好半天,母亲醒过来了,她低声问我:“昨天是几号?记住,昨天是你爹被害的日子。”我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了
读中学时,杰森参加了学校的足球队。踢足球是一项很耗费体力的运动,需要有强健的身体来做支撑。为了提高身体素质、增加耐力,杰森和队友们每个人都写了一份健身计划。看得出来,大家雄心勃勃,给自己制订的计划都非常严密:每天跑步10公里,做100个引体向上,等等。 然而,当大家看到杰森的计划后,都忍不住叫了起来:“天呐,你太懒了!这些事情也太简单了,闭着眼睛都能完成。”队员们大笑着说。杰森并没有辩驳。第一个
人人都说父亲是严厉的,但我的父亲可不一样,他上得了厅堂,下得了厨房,可谓是天下第一。 —— 题记 “刷刷刷……”是什么声音呢?原来是我的厨神老爸一大早就开始大展身手了。只见他拿起一个蛋,轻轻敲击碗沿,一个黄澄澄的蛋黄像一个调皮的小男孩正坐着滑梯,滑入碗中,澄清的蛋清也随之入碗。随后老爸拿起一双筷子,用力搅拌,待油热三分后,立马把蛋液倒入油锅中,慢煎一分钟左右,立马取出。老爸说:“因为这样可
光阴似箭,日月如梭。每天的日子总是匆匆而过。这过往的生活就像满地的落叶,当捡起那一片落叶,便会忆起这一桩桩一件件的事情。古代文人墨客写诗词、写古文来记叙,现代作家写散文来記录。走近名家,走进他们的心,他们笔下记载着的往事总能触动我们的心。今天,我就带着大家一起走进作家笔下那些藏在心底里的故事吧!
题目 综合性学习“轻叩诗歌的大门”单元,我们学习、赏析、写作了诗歌,分组编写诗歌集,还开展了丰富多彩的系列活动,可谓收获颇多。现在,请你们将学习过程中有意思的活动作一个回顾,写下自己印象最深刻的内容。要求:注重选材,条理清楚,不少于450字。 “轻叩诗歌的大门”这一单元的學习,通过读、赏、写、练,拓展了孩子们的知识面,使孩子们深深感受到诗歌文化的博大精深。孩子们搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗,在老
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