【摘 要】
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本研究社会的语言功能、交际语言测试理论进行了重要的强调,并认为在对应试者进行语言测试时,不但要对应试者的交际语言能力进行重视,同时还要对应试人员的知识语言进行关注,
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本研究社会的语言功能、交际语言测试理论进行了重要的强调,并认为在对应试者进行语言测试时,不但要对应试者的交际语言能力进行重视,同时还要对应试人员的知识语言进行关注,就是所谓的在指定的语言环境中使社会语言能够得到合理的运用。对于教学而言,交际语言测试理论对其具有某些反拨成效[1],所以,基于交际语言测试理论在发展的程度上自然就会对教学进行影响。本研究对基于交际语言测试理论的高校英语教学进行了简要的研究,从中也获取了一些启发。
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