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本文针对目前很多教材中对于色彩基本概念的定义过于笼统等现象,采用数学中排列组合以及解方程的方法来解决色彩教学实践中遇到的一些问题,重新解读色彩的基本概念以及梳理原色、间色、复色之间的内在逻辑关系,指导学生调色和色彩写生实践,以期学生能更加快速地步入色彩学习的正轨.
重新解读色彩基本概念及在写生教学中的运用
【摘 要】
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本文针对目前很多教材中对于色彩基本概念的定义过于笼统等现象,采用数学中排列组合以及解方程的方法来解决色彩教学实践中遇到的一些问题,重新解读色彩的基本概念以及梳理原
【机 构】
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铜仁幼儿师范高等专科学校 贵州 铜仁 554300
【出 处】
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美术文献
【发表日期】
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2018年2期
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