【摘 要】
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小学数学又是一门具有较强理论性、抽象性和空间性的学科,很多学生在进行数学知识学习的时候不容易掌握.课前预习是学生进行学习的一种有效方法,对于学困生来说教师要应用正
【机 构】
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湖南省东安县紫溪市镇紫溪中心小学 425903
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小学数学又是一门具有较强理论性、抽象性和空间性的学科,很多学生在进行数学知识学习的时候不容易掌握.课前预习是学生进行学习的一种有效方法,对于学困生来说教师要应用正确的方法,引导学生进行有效的课程学习,通过课前预习,帮助学困生实现转化,提高学困生的学习效果.所以本篇文章主要针对小学学困生的转化相应的分析,并立足于问题制定有效的措施,不断地优化小学学困生数学学习效果.
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