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作文教学是一个流动的过程,就教学的实施环节、对象来说,教师每时每刻要面对不确定的教育情景,因此跳出窠臼,随机应变、相机引导是教师在作文教学中必备的教学素质.教师把握好机会,“随机”施教,可以避免学生作文中言之无物的现象,从而收到事半功倍的教学效果.
作文教学不可忽视“随机”训练
【摘 要】
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作文教学是一个流动的过程,就教学的实施环节、对象来说,教师每时每刻要面对不确定的教育情景,因此跳出窠臼,随机应变、相机引导是教师在作文教学中必备的教学素质.教师把握
【机 构】
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首都师范大学初等教育学院
【出 处】
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北京教育(普教版)
【发表日期】
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2006年2期
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