【摘 要】
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采取角色扮演的方式来展开小学英语的教学,这可以给学生更好地融入课堂提供一个良好的学习依托.学生透过每一个具体的角色,能够更深入地感受人物,领会对话场景,并且更积极有
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采取角色扮演的方式来展开小学英语的教学,这可以给学生更好地融入课堂提供一个良好的学习依托.学生透过每一个具体的角色,能够更深入地感受人物,领会对话场景,并且更积极有效地进行语言表达与应用.基于这样的整体教学背景,不仅可以让语言学习应用的整体氛围更理想,学生学习的主动性也会更高,并且学生会在不断的交流互动中加深对于很多语言点的理解与认识,学生自身的语言素养会有非常明显的提升.教师可以多研究有效在小学英语课堂上采取角色扮演的教学实施方式,以这样的教学形式来提升学生在课堂上的主体性,并且促进学生语言能力素养的提升.
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