【摘 要】
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英语学科以其庞大的单词数量以及复杂的时态结构,使学生在学习起来感到颇为吃力,而且由于缺少好的学习方法,学生一般都会采用死记硬背的方式来完成对英语知识的学习与记忆,就
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英语学科以其庞大的单词数量以及复杂的时态结构,使学生在学习起来感到颇为吃力,而且由于缺少好的学习方法,学生一般都会采用死记硬背的方式来完成对英语知识的学习与记忆,就造成了虽然学生知识储备够,但缺少应用方式与对知识理解,总是很难取得理想的考试分数,对于即将面对高考的高中生来说带来的很大的压力.因此,如何将思维导图的教学方式有效应用于英语课堂中,已经成为不少教育工作者需要重点研究的问题.
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