【摘 要】
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陈振华在《湖南师范大学教育科学学报》2006年第4期上撰文认为，实践教育学是与理论教育学相对的概念，两者性质不同。任务有别。实践教育学探讨的根本问题是教师“如何发展”与
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陈振华在《湖南师范大学教育科学学报》2006年第4期上撰文认为，实践教育学是与理论教育学相对的概念，两者性质不同。任务有别。实践教育学探讨的根本问题是教师“如何发展”与“如何教”的问题。由根本问题衍生出了一系列下位性问题，诸如涉到有效教学的问题、有效学习的问题、增进理解和消除误解的问题、反思性教学的问题等。这些问题构成了实践教育学的研究对象。实践教育学的探索有一系列前提性的信念，这些信念也是实践教育学的主要成分或者主要观点，其中主要关教育教学、教师、师生关系诸方面。研讨自己设定的基本问题。开发相对稳定的解
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