以英语学习动机为基础探讨农村留守儿童“英语难”问题的解决策略

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在中国农村,一些儿童的父母为了生计而外出打工,将儿童放在农村生活,进而出现了一个新的社会群体——农村留守儿童.近年来,农村留守儿童的数量与日俱增,进而导致了一系列的问题.其中,英语学习是问题一个不可忽视的课题,“英语难”成为农村留守儿童普遍存在的问题,不利于学生的全面发展.本文先分析具体的原因,然后探讨具体的解决策略,旨在为农村留守儿童的英语教学提供一定的参考.
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