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摘 要 如今信息技术快速发展，网络行业飞速前行，而对于信息技术来说，不单单是运用在网络行业以及工业制作上，也有大部分的信息技术，是用在了教育行业之上，在曾经传统模式的教课中，主要是老师的一张嘴，再加上教科书以及黑板，后来发展成投影仪，再到现在的一台计算机加一个大屏幕投影，这教育方式的改变，种种原因都是信息技术，在教育行业中，离不开信息技术，同时，信息技术也离不开教育行业。
关键词 信息技术；教育信息化；多媒体；教学质量
中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）01-0075-01
一、必不可少的多媒体教学
多媒体全方位拓展人的观感，是人的观感的延伸，容易让人掌握所以到了多媒体时代，特别是WIN95出现以后，学计算机就是非常容易的事。当多媒体技术成熟以后，掌握多媒体技术的人和多媒体计算机一起构成了信息时代的新细胞。这就是信息社会的新的细胞，这个时代的人如果不掌握多媒体计算机，就不会真正进入21世纪。
那网络又是什么概念？网络是把新的细胞联网了，它不是计算机的联网，不是技术的联网，而是人类智慧的联网。网上跑的是什么？是信息，是人类的智慧。而且传输之快、信息量之大，你想象不到，这就是网络文化。多媒体和信息高速公路以想象不到的惊人的速度在改变着我们的工作方式、交流方式、学习方式、思维方式、生活方式。
用多媒体计算机武装学校，武装校长和老师，是非常明智的举动，谁买得早谁就受益早。
二、信息技术提高上课质量
21世纪的教育潮流，就是运用信息技术中的多媒体进行教学，多媒体技术在教育教学中的广泛应用，是信息技术发展的必然。
在传统教学过程中，由于教师把相当一部分时间用在板书上，以至于讲授时间过多，学生练习、巩固的时间不足，学生在很短的时间内要消化一节课的内容，其难度可想而知。课堂上掌握不了，在课后就要花大量时间去复习、巩固，这无疑就是增加学生课外负担。长此以往，便会形成恶性循环，不利于学生的综合素质的提高。而运用多媒体课件演示，可以把一节课的知识要点、形成过程、及针对性习题直观、生动、便捷地展示在学生面前。
老师们只需要用鼠标轻轻一点，学生们就可以一边看着精美的教学图片，一边听着多媒体播出的声音，图片的呈现，能丰富学生的想象力，多媒体播放的声音，能舒缓学生们因为上课而紧张的心灵，因为多媒体的运用，节省了大量板书时间，也增加了课堂容量，使课堂内容更加充实。
三、信息技术提高老师上课效率
老师写教案，能够更加充分的了解所要讲述给学生内容知识的要点，因此，写教案是老师们提高教学质量最关键的一项活动，在上课教学的过程中，老师要想讲好一堂课，就必须得在教案上下十足的功夫，在老师课前，需要将课上要做好的事情心里得有个底，将上课所需要的教材都准备妥当，在上课的时候，对于学生将要掌握的知识内容，老师才能讲述的条条有理，运用起教具来，老师才会十分顺手。
一直以来，各个学校的校长抓的一项最重要工作，就是抓老师的写教案的情况。以前，老师每天都用传统模式来写教案，每次回到辦公室，便能看到许多老师都在对着教科书与辅导书，一遍又一遍的抄写，而这些全是重复性的劳动，但现在，因为信息技术的快速发展，有技术家研究出了“CSC电子备课系统”，在这个系统中，老师可以拿到最好的特级教师的教案，而且还可以自己根据理解和需要通过这套系统所提供的大量素材组合出各种不同的教案，有了这个系统，老师就可以充分上课时的教学方法，讲起教学内容来，也能更加的多种多样、丰富多彩。
四、教育信息化是大势所趋
现如今随着时代的进步，科技的快速发展，信息化是当今世界经济与社会发展的大趋势，信息化程度的高低已成为当今世界衡量国家综合国力的一个重要标志。
在未来十年的教育评价体系当中，一个地区和学校教育信息化的程度将是评价这个地区、这个学校综合实力和质量水平的重要标志之一，既然如此，将来我们该怎样去评价一个学校的好坏呢？要知道信息化程度是非常重要的指标，计算机的多少不是衡量的标准，我们更应该关注如何提高教学效益，怎样去创造新的环境和新的模式。
教育信息化，最根本的是改变我们的教育观念。从教育观念、课程结构到教学模式，从教育评价、考试模式到师资培训模式、学校管理模式，是一个全方位的变化。
之前的教学方式，仅仅是凭着读、写、算这三大作为支撑，而老师们中学忙的就只有是这三件事。随着信息时代的到来，恰恰把读、写、算改变了。就单指出“读”来讲，之前的“读”指的是看书、看文章，阅读的是文本。而现在阅读方式的变革表现为三点：第一，从“文本阅读”走向“超文本阅读”；第二，从单纯阅读文字，发展至到“多媒体电子读物”；第三，出现了一个全新的阅读方式，即在和电子资料对话中的高效率的“检索式阅读”。
信息技术进校园，促进了老师教学的发展。老师需要具备较高的信息素养，增强对信息技术的操作与使用，具备合理的知识结构，较高的科学文化素养，才能适应信息化时代，才能将学生们培养出社会的精英人才。
参考文献：
[1]孙云霄.试论情感教育在信息技术教学中的重要性[J].新课程（下），2016（10）：235.
[2]钟晓华.从素质教育角度看信息技术教育的重要性[J].新课程（中），2016（06）：201.
[3]姜海生.浅谈信息技术课在小学教育教学中的重要性[J].新课程（小学），2015（05）：180.
[4]唐庚.教育管理在信息技术教育教学中的重要性研究[J].中国信息技术教育，2015（S1）：39.
关键词 信息技术；教育信息化；多媒体；教学质量
中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）01-0075-01
一、必不可少的多媒体教学
多媒体全方位拓展人的观感，是人的观感的延伸，容易让人掌握所以到了多媒体时代，特别是WIN95出现以后，学计算机就是非常容易的事。当多媒体技术成熟以后，掌握多媒体技术的人和多媒体计算机一起构成了信息时代的新细胞。这就是信息社会的新的细胞，这个时代的人如果不掌握多媒体计算机，就不会真正进入21世纪。
那网络又是什么概念？网络是把新的细胞联网了，它不是计算机的联网，不是技术的联网，而是人类智慧的联网。网上跑的是什么？是信息，是人类的智慧。而且传输之快、信息量之大，你想象不到，这就是网络文化。多媒体和信息高速公路以想象不到的惊人的速度在改变着我们的工作方式、交流方式、学习方式、思维方式、生活方式。
用多媒体计算机武装学校，武装校长和老师，是非常明智的举动，谁买得早谁就受益早。
二、信息技术提高上课质量
21世纪的教育潮流，就是运用信息技术中的多媒体进行教学，多媒体技术在教育教学中的广泛应用，是信息技术发展的必然。
在传统教学过程中，由于教师把相当一部分时间用在板书上，以至于讲授时间过多，学生练习、巩固的时间不足，学生在很短的时间内要消化一节课的内容，其难度可想而知。课堂上掌握不了，在课后就要花大量时间去复习、巩固，这无疑就是增加学生课外负担。长此以往，便会形成恶性循环，不利于学生的综合素质的提高。而运用多媒体课件演示，可以把一节课的知识要点、形成过程、及针对性习题直观、生动、便捷地展示在学生面前。
老师们只需要用鼠标轻轻一点，学生们就可以一边看着精美的教学图片，一边听着多媒体播出的声音，图片的呈现，能丰富学生的想象力，多媒体播放的声音，能舒缓学生们因为上课而紧张的心灵，因为多媒体的运用，节省了大量板书时间，也增加了课堂容量，使课堂内容更加充实。
三、信息技术提高老师上课效率
老师写教案，能够更加充分的了解所要讲述给学生内容知识的要点，因此，写教案是老师们提高教学质量最关键的一项活动，在上课教学的过程中，老师要想讲好一堂课，就必须得在教案上下十足的功夫，在老师课前，需要将课上要做好的事情心里得有个底，将上课所需要的教材都准备妥当，在上课的时候，对于学生将要掌握的知识内容，老师才能讲述的条条有理，运用起教具来，老师才会十分顺手。
一直以来，各个学校的校长抓的一项最重要工作，就是抓老师的写教案的情况。以前，老师每天都用传统模式来写教案，每次回到辦公室，便能看到许多老师都在对着教科书与辅导书，一遍又一遍的抄写，而这些全是重复性的劳动，但现在，因为信息技术的快速发展，有技术家研究出了“CSC电子备课系统”，在这个系统中，老师可以拿到最好的特级教师的教案，而且还可以自己根据理解和需要通过这套系统所提供的大量素材组合出各种不同的教案，有了这个系统，老师就可以充分上课时的教学方法，讲起教学内容来，也能更加的多种多样、丰富多彩。
四、教育信息化是大势所趋
现如今随着时代的进步，科技的快速发展，信息化是当今世界经济与社会发展的大趋势，信息化程度的高低已成为当今世界衡量国家综合国力的一个重要标志。
在未来十年的教育评价体系当中，一个地区和学校教育信息化的程度将是评价这个地区、这个学校综合实力和质量水平的重要标志之一，既然如此，将来我们该怎样去评价一个学校的好坏呢？要知道信息化程度是非常重要的指标，计算机的多少不是衡量的标准，我们更应该关注如何提高教学效益，怎样去创造新的环境和新的模式。
教育信息化，最根本的是改变我们的教育观念。从教育观念、课程结构到教学模式，从教育评价、考试模式到师资培训模式、学校管理模式，是一个全方位的变化。
之前的教学方式，仅仅是凭着读、写、算这三大作为支撑，而老师们中学忙的就只有是这三件事。随着信息时代的到来，恰恰把读、写、算改变了。就单指出“读”来讲，之前的“读”指的是看书、看文章，阅读的是文本。而现在阅读方式的变革表现为三点：第一，从“文本阅读”走向“超文本阅读”；第二，从单纯阅读文字，发展至到“多媒体电子读物”；第三，出现了一个全新的阅读方式，即在和电子资料对话中的高效率的“检索式阅读”。
信息技术进校园，促进了老师教学的发展。老师需要具备较高的信息素养，增强对信息技术的操作与使用，具备合理的知识结构，较高的科学文化素养，才能适应信息化时代，才能将学生们培养出社会的精英人才。
参考文献：
[1]孙云霄.试论情感教育在信息技术教学中的重要性[J].新课程（下），2016（10）：235.
[2]钟晓华.从素质教育角度看信息技术教育的重要性[J].新课程（中），2016（06）：201.
[3]姜海生.浅谈信息技术课在小学教育教学中的重要性[J].新课程（小学），2015（05）：180.
[4]唐庚.教育管理在信息技术教育教学中的重要性研究[J].中国信息技术教育，2015（S1）：39.